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大教学论 - 〔捷〕夸美纽斯著
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2022-03-01 06:35:21
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夸美纽斯和他的《大教学论》
总 目 录
《大教学论》
把一切事物教给一切 人类的全部艺术
致意读者
教学艺术的用途
第一章人是造物中最崇高、
第二章 人的终极目标在今生之外
第三章今生只是永生的预备
第四章 永生的预备有三个阶段:知
使自己皈依上帝
第五章这三者(学问r德行与虔信) 的种子自然存在我们身上
第六章假如要形成一个人,就 必须由教育去形成
第七章人最容易在少年时期去形成, 除了这种年龄就不能形成得合适
第八章青年人应该受到共同的教 育,所以学校是必需的
第九章 一切男女青年都应该进学校
第十章学校教育应该是周全的
第十一章 在此以前没有一所
第十二章改良学校是可能的
第十三章改良学校的基础应当
第十四章教导的严谨秩序应当以 自然为借鉴,并且必 须是不受任何阻碍的
第十五章延长生命的基础
第十六章教与学的一般要求;即 一定能产生结果的教与 学的方法
第十七章教与学的便易性原则
第十八章 教与学的彻底性原则
原则一
第十九章教学的简明性与
第二十章科学教学法
第二十一章艺术教学法
第二十二章语文教学法
第二十三章道徳教育的方法
虧顛舄嘉為翅酸1血瓦恥廳kF洋和伽[[订
第二十四章灌输虔信的方法
第二十六章 论学校的纪律
第二十七章论学校根据年龄与
第二十八章母育学校素描
第二十九章国语学校素描
第三十章拉丁语学校素描
第三十一章论大学
第三十二章论教导的普遍和
第三十三章论实行这种普遍
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