思维导图备注

乐感从哪里来——学生音乐素质的培养研究 - 周立清
首页 收藏书籍 阅读记录
  • 书签 我的书签
  • 添加书签 添加书签 移除书签 移除书签

封面

浏览 3 扫码
  • 小字体
  • 中字体
  • 大字体
2024-04-30 00:28:25
请 登录 再阅读
上一篇:
下一篇:
  • 书签
  • 添加书签 移除书签
  • 封面
  • 版权信息
  • 前言
  • 第一章　什么是乐感
    • 第一节　乐感的基本概念和基本特性
    • 第二节　乐感的重要性和意义
    • 第三节　乐感的量化
    • 第四节　乐感的现象分析
  • 第二章　从“天生乐感”到“素质培养”
    • 第一节　乐感好像是天生的
    • 第二节　发挥天生乐感培养学生素质
  • 第三章　音乐欣赏中培养学生音乐素质
    • 第一节　音乐欣赏的基本知识
    • 第二节　欣赏音乐应具备的知识和能力
    • 第三节　构成音乐的基本要素及其主要表现手段
    • 第四节　音乐中常用的乐器和乐队
    • 第五节　音乐作品的曲式结构
    • 第六节　音乐作品的体裁
    • 第七节　欧洲古典音乐的风格流派
    • 第八节　音乐欣赏中的常识与素养
    • 第九节　中国音乐的发展
    • 第十节　音乐素质培养推荐欣赏的西方音乐经典
  • 第四章　乐理教学中培养学生音乐素质
    • 第一节　音乐理论基础的概念
    • 第二节　音的基本特性
    • 第三节　音的分类
    • 第四节　调式与音的关系
    • 第五节　音程
    • 第六节　音乐记谱法
    • 第七节　音符和休止符
    • 第八节　增长音值的补充符号
  • 第五章　器乐教学中培养学生音乐素质
    • 第一节　器乐教学对学生音乐素质培养的重要性
    • 第二节　学具乐器教学对学生音乐素质的培养
    • 第三节　西洋乐器教学对学生音乐素质的培养
    • 第四节　中国民族传统器乐教学对学生音乐素质的培养
    • 第五节　打击乐教学对学生音乐素质的培养
  • 第六章　歌唱教学中培养学生音乐素质
    • 第一节　歌唱的认识与理解
    • 第二节　歌唱的条件和要求
    • 第三节　歌唱的技术与练习
    • 第四节　歌唱的历史与发展
  • 第七章　合唱教学中培养学生音乐素质
    • 第一节　合唱艺术概述
    • 第二节　合唱的发展历程
    • 第三节　学校合唱队的组织管理
    • 第四节　合唱队的技术训练
    • 第五节　合唱队的排练
    • 第六节　合唱队的演出
  • 第八章　音乐创造中提升学生音乐素质
    • 第一节　创造与创新的相关概述
    • 第二节　创造创新与音乐
    • 第三节　创造创新与音乐教育
    • 第四节　音乐教学中培养学生创造创新能力的途径与方法
  • 参考文献
  • 后记
暂无相关搜索结果！
    展开/收起文章目录

    二维码

    手机扫一扫，轻松掌上学

    《乐感从哪里来——学生音乐素质的培养研究 - 周立清》电子书下载

    请下载您需要的格式的电子书，随时随地，享受学习的乐趣！
    EPUB 电子书

    书签列表

      阅读记录

      阅读进度: 0.00% ( 0/0 ) 重置阅读进度