思维导图备注

课堂教学设计 - 范远波,任永泽
首页 收藏书籍 阅读记录
  • 书签 我的书签
  • 添加书签 添加书签 移除书签 移除书签

封面

浏览 11 扫码
  • 小字体
  • 中字体
  • 大字体
2024-04-30 02:03:56
请 登录 再阅读
上一篇:
下一篇:
  • 书签
  • 添加书签 移除书签
  • 封面
  • 版权信息
  • 前言
  • 第一章　课堂教学设计的理论基础
    • 二、课堂教学设计观
    • 三、课堂教学设计的价值追求
  • 第二章　课堂教学设计的特点与功能
    • 二、课堂教学设计的功能
  • 第三章　教与学的理论
    • 二、学的理论
  • 第四章　课堂教学的主体——学生和教师
    • 二、教师的特征分析
    • 三、教师自我认识的路径
    • 四、教师角色行为设计
  • 第五章　课堂教学的环境分析与创设
    • 二、课堂心理环境
    • 三、课堂物理环境
  • 第六章　课堂教学设计的原则、模式和基本过程
    • 二、课堂教学模式
    • 三、课堂教学设计的基本过程
    • 四、课堂教学过程的优化设计
  • 第七章　课堂教学目标的设计
    • 二、教学目标分类理论
    • 三、课堂教学目标设计的基本程序
    • 四、课堂教学目标的选择与表述
  • 第八章　课堂教学行为的设计
    • 二、课堂教学活动设计
    • 三、课堂教学行为管理
暂无相关搜索结果！
    展开/收起文章目录

    二维码

    手机扫一扫，轻松掌上学

    《课堂教学设计 - 范远波,任永泽》电子书下载

    请下载您需要的格式的电子书，随时随地，享受学习的乐趣！
    EPUB 电子书

    书签列表

      阅读记录

      阅读进度: 0.00% ( 0/0 ) 重置阅读进度