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东陆教育评论（2014） - 李甦，康耘坤
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2024-04-30 00:17:05
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  • 版权信息
  • 成人高等教育在线化过程中的异步交互和同步交互
  • 成人高等学历教育的文凭价值保障探析
  • 成人学习者的学习困境及其应对
  • 从教育即生活走向生活即教育——杜威实用主义在中国的传播与改造
  • 从三个“五年规划”看韩国学习型城市的发展历程与未来走向
  • 大理白族传统文化传承与学校教育结合形式初探
  • 道尔顿制在中国及其教训
  • 东南亚华文师资培训中文化教学略论
  • 比较教育研究历史发展综述及思考
  • 对职业教育与社会分层关系的思考
  • 对中等职业学校专业教师标准开发的几点思考
  • 高等教育创新思维过程的探究
  • 高等职业教育产学合作培养模式探析
  • 关联主义学习理论下SQLServer数据库应用技术教学设计研究
  • 关于《畅捷通T3标准版》学法的探讨与思考
  • 关于“西方经济学”在成人高教教学中的几点思考
  • 国内外职业教育课程模式研究综述
  • 国有企业与民营企业培训激励机制比较分析
  • 华文教育师资培训本土化探究
  • 基于WSR系统方法论的成人网络教育评价研究
  • 课程概念及发展综述
  • 课堂评价——商务英语课堂上的激励机制
  • 快乐学习、自主学习、有效学习——对职业院校“管理学”课堂教学改革的思考
  • 理想主义者的教育诗意化
  • 毛泽东、邓小平成人教育思想刍议
  • 企业培训与激励的互动关系研究
  • 浅析IT对继续教育教学效果的促进：以我院的网络教育为例
  • 浅议提高成人综合素质的能力结构
  • 人力资源强国战略下的中高职衔接的对策
  • 仁者见仁终身教育
  • 少数民族地区异地就业的文化适应性问题与成人教育的关系
  • 少数民族非物质文化遗产传承的社区教育探究
  • 网银收费在成人高等学历教育中的实际运用——以云南大学为例
  • 未成年学生的权利保护研究
  • 我国终身教育立法思考
  • 西南少数民族传统人生礼仪中的终身教育思想
  • 对“学习型社会”的认识
  • 因材施教 分层教学
  • 英语诗歌教学在夜大教学中的探索与实践
  • 犹太民族的教育思想——培养一个善思的人
  • 语言编码方式与流动儿童教育公平问题
  • 云南成人高等教育及管理类专业的建设和实践构想
  • 云南旅游业国际化背景下的职业教育国际化探讨
  • 云南乡村中小学教师继续教育中的民族文化培养研究
  • 中国儿童家庭教育研究的文献评述
  • 中美硕士研究生教育的差异分析及启示
  • 终身学习背景下的网络实时旁听平台建设
  • 朱熹的人才思想
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