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平民上名校:哈佛学生对美国教育的思考 - 申梦晗,方士心
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2024-04-30 01:06:45
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版权信息
前言一
前言二
第一部分 学校教育篇
一流大学的教育
同学影响:名校最值钱的是什么?
学校规则:美国大学生为啥不偷懒?
学校使命:责任感的培养
专业选择(1):选择最感兴趣的专业
专业选择(2):从兴趣到工作
专业选择(3):工业机器人的革新
课外教育(1):与前任教育部长的哥伦比亚之行
课外教育(2):各有特色的学生社团
课外活动:十年的“挚友”
校友管理(1):在校长办公室“勤工俭学”
校友管理(2):哈佛大学校友会开到寺庙里
硬件设施:情迷图书馆
一流大学的管理
特色定位:大学也有气质
女性教育:女校还有存在的意义吗?
学生参与:学生参与的财务管理
危机处理:危机中的换位思考
校际联合:联校就是力量
学校扩招:硕士研究生扩招动了谁的奶酪?
在线课程:未来的教育
研究方法:教育与大数据实践
营利大学:良莠不齐还是兼收并蓄?
教育平等:平民读名校
升学思考:平民拼职场
申请准备:信息干预拯救穷孩子
难以跨越:学校中隐形的阶级
课外活动:本科教育与阶级
长远影响:本科教育之后呢?
大学的研究
科研定位:在哥伦比亚大学开研讨会
博士培养:哥伦比亚大学的博士培养
招聘教授:早稻田大学的国家化
第二部分 家庭教育篇
家庭教育:教育政策
素质教育:美国学校的德智体美
未来教育:纽约哈林儿童区
女性教育:女性时代的来临
儿童虐待:看不见的儿童杀手
课后辅导:平民子弟的新希望
政府补助:儿童成长的救命稻草
幼儿教育:在美国平民幼儿园实习
体育教育:在运动中成长
独生子女:未来栋梁,还是问题儿童?
家庭教育:教育资源
母亲情绪:最容易忽略的家庭危机
父爱缺失:看不到的成长创伤
职业母亲:托儿所的新市场
中学时期出国留学:小小留学生的困境
弱势群体:农民工子弟的挣扎
到美国生子:孩子生在哪里好?
大学毕业:进入职场还是继续深造?
儿童之家:ikidz悦芽
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