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落地生根——美术国家课程校本化实施策略 - 钟维斌
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2024-04-30 01:59:47
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  • 版权信息
  • 前言
  • 第一章　相关研究概述
    • 第一节　课程实施的基本理论研究
    • 第二节　课程实施的影响因素研究
    • 第三节　课程实施过程中的问题与对策研究
    • 第四节　课程实施与教师、校长关系研究
    • 第五节　课程实施的校本化研究
  • 第二章　什么是美术国家课程校本化实施
    • 第一节　国家课程的解析
    • 第二节　国家课程校本化实施的探析
    • 第三节　美术国家课程实施的内涵与特征
  • 第三章　为什么要对美术国家课程进行校本化实施
    • 第一节　美术国家课程实施遭遇现实瓶颈——以宜昌市为例
    • 第二节　美术国家课程校本化实施是课程改革的必然选择
    • 第三节　理论思考：美术课程教学生态的重构是学科教学的内在需求
    • 第四节　用地区资源丰富的美术课程——以宜昌市为例
  • 第四章　美术国家课程校本化实施的实践——以宜昌市成果分析为例
    • 第一节　理解与把握《美术课程标准》
    • 第二节　分析学校教育情境
    • 第三节　细化美术国家课程目标
    • 第四节　校本化处理美术国标教材
    • 第五节　多样化的教学设计
    • 第六节　评价体系的建构
  • 第五章　美术国家课程校本化实施中存在的问题与对策
    • 第一节　教育理念层面上存在的问题与对策
    • 第二节　美术教师方面存在的问题与对策
    • 第三节　美术课程资源方面存在的问题与对策
    • 第四节　时间方面存在的问题与对策
  • 后记
  • 参考文献
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