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教育_让人成为人
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教育_让人成为人
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目 录
序 言
前 言
论教育
大学的理念
文 化
文学与科学
科学与文化
教育中的宗旨
自然研究与社会研究:自然主义与人文主义
教育的宗旨
古典作品在教育中的地位
时代的学术特征
科学与“文化”的分家
教育与纪律
科学与伦理学
宗教为文明做出了有用的贡献吗?
宗教与科学
科学与宗教
宗教与科学:不可调和吗?
论人类知识
教育的宗旨
两种文化?查·珀·斯诺的意义
当代教育舞台:挑战与机遇
当代教育的危机
现代科学与古代智慧
人类尊严与21世纪
两种文化
利维斯—斯诺之争
正规教育与新式文盲
译名对照表
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