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大教学论 - 〔捷〕夸美纽斯著
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美纽斯
教学
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夸美纽斯和他的《大教学论》
总 目 录
《大教学论》
把一切事物教给一切 人类的全部艺术
致意读者
教学艺术的用途
第一章人是造物中最崇高、
第二章 人的终极目标在今生之外
第三章今生只是永生的预备
第四章 永生的预备有三个阶段：知
使自己皈依上帝
第五章这三者（学问r德行与虔信） 的种子自然存在我们身上
第六章假如要形成一个人，就 必须由教育去形成
第七章人最容易在少年时期去形成, 除了这种年龄就不能形成得合适
第八章青年人应该受到共同的教 育，所以学校是必需的
第九章 一切男女青年都应该进学校
第十章学校教育应该是周全的
第十一章 在此以前没有一所
第十二章改良学校是可能的
第十三章改良学校的基础应当
第十四章教导的严谨秩序应当以 自然为借鉴，并且必 须是不受任何阻碍的
第十五章延长生命的基础
第十六章教与学的一般要求；即 一定能产生结果的教与 学的方法
第十七章教与学的便易性原则
第十八章 教与学的彻底性原则
原则一
第十九章教学的简明性与
第二十章科学教学法
第二十一章艺术教学法
第二十二章语文教学法
第二十三章道徳教育的方法
虧顛舄嘉為翅酸1血瓦恥廳kF洋和伽［［订
第二十四章灌输虔信的方法
第二十六章 论学校的纪律
第二十七章论学校根据年龄与
第二十八章母育学校素描
第二十九章国语学校素描
第三十章拉丁语学校素描
第三十一章论大学
第三十二章论教导的普遍和
第三十三章论实行这种普遍
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