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教师领导与教师学习——教师专业发展的双重路径及其整合 - 曾艳
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教师领导与教师学习——教师专业发展的双重路径及其整合
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封面
版权信息
内容提要
前言
第一章 绪论
第二章 学校层面的教师学习与教师领导
第三章 教研组层面的教师学习与教师领导
第四章 个人层面的教师学习与教师领导
第五章 释放教师的专业潜能
第六章 结语
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