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阅读课堂教学设计论 - 周一贯
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课堂教学
一贯
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设计
文档概述
阅读课堂教学设计论
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封面
版权信息
导言 让“设计”走在优课创作前面
第一章 反思与超越
第二章 主体与主导
第三章 引导与指导
第四章 文体与课型
第五章 方法与策略
第六章 读式与读法
第七章 板书与板画
第八章 编制与表述
作者出版著作要目
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