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做一流的教学能手 - 林华民
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林华民
文档概述
做一流的教学能手
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前言：如何成为幸福的教师
第一条 面向全体原则(1)
第一条 面向全体原则(2)
第二条 个性教学原则
第三条 简约课堂原则
第四条 知情并重原则
第五条 直观教学原则
第六条 问题教学原则
第七条 先学后教原则
第八条 当堂过关原则
第九条 激励课堂原则
第十条 永不替代原则
第十一条 课堂是学生自主学习合作学习的地方
第十二条 课堂是师生交流情感以及信息的地方
第十三条 课堂是师生共同质疑、释疑、生疑的地方
第十四条 课堂是学生个体表现、体验成功的地方(1)
第十四条 课堂是学生个体表现、体验成功的地方(2)
第十五条 课堂是师生共同感悟做人道理的地方
第十六条 中小学教育的“两基目标”
第十七条 中小学教师的“两基素质”
第十八条 教师应具备的“三基素养”
第十九条 课堂教学要有“五会追求”
第二十条 区分教师的“三层次标准”
第二十一条 什么是教师的第一角色
第二十二条 藏起一半爱给教师自己
第二十三条 立志成为有个性的教师
第二十四条 学生最喜欢的十种教师(1)
第二十四条 学生最喜欢的十种教师(2)
第二十四条 学生最喜欢的十种教师(3)
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