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如何创造性地开展班级活动 - 《如何创造性地开展班级活动》编写组
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第一章　班级活动育人目标的多样化

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2024-04-30 00:59:44
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  • 封面
  • 版权信息
  • 引言
  • 第一章　班级活动育人目标的多样化
    • 第二节　能力目标
    • 第三节　知识目标
  • 第二章　开展班级活动要遵循的原则
    • 第二节　个性化原则
    • 第三节　开放性原则
    • 第四节　生成性原则
    • 第五节　其他重要原则
  • 第三章　班级活动要全面开发课程资源
    • 第二节　班级活动资源的类型
    • 第三节　开发“物”的资源
    • 第四节　开发“人”的资源
    • 第五节　开发“地”的资源
    • 第六节　班级活动资源开发的注意事项
  • 第四章　班级活动的实施策略
    • 第二节　班级活动实施的组织形式
    • 第三节　教师指导班级活动实施的一般要求
    • 第四节　教师指导班级活动实施的具体方法
  • 第五章　班级活动要有效利用评价
    • 第二节　班级活动评价的内容
    • 第三节　班级活动评价的实施
    • 第四节　班级活动评价的方法
  • 第六章　班级活动的类型举例
    • 第二节　科学探索活动
    • 第三节　科技活动
    • 第四节　文艺体育活动
    • 第五节　心理辅导活动
    • 第六节　社区服务与实践活动
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