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中学数学教学技能训练教程 - 谭丹英
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第二节　学科课外活动方案的设计

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2024-04-30 00:26:58
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  • 封面
  • 版权信息
  • 前言
  • 第一章　绪论
    • 第一节　教学技能的概念
    • 第二节　课堂教学技能的训练方法
  • 第二章　教学设计技能
    • 第一节　教学设计技能概述
    • 第二节　微格教学设计
  • 第三章　课堂教学语言
    • 第一节　课堂教学语言技能
    • 第二节　无声语言技能
  • 第四章　导入技能
    • 第一节　导入技能及功能
    • 第二节　导入技能的类型
    • 第三节　导入技能的基本要求
  • 第五章　课堂提问技能
    • 第一节　提问技能及功能
    • 第二节　课堂提问的类型
  • 第六章　讲解技能
    • 第一节　讲解技能及作用
    • 第二节　讲解的类型及原则
    • 第三节　数学教学中的讲解
  • 第七章　板书技能
    • 第一节　板书技能及功能
    • 第二节　板书技能的类型
    • 第三节　板书技能的基本要求
  • 第八章　结束技能
    • 第一节　结束技能及功能
    • 第二节　结束的类型
  • 第九章　课堂管理技能
    • 第一节　课堂管理的目标和影响因素
    • 第二节　课堂管理类型及相应策略
  • 第十章　学法指导技能
    • 第一节　学法指导技能概述
    • 第二节　构建课堂学习方式
  • 第十一章　指导学科课外活动技能
    • 第一节　数学学科课外活动的基本要素
    • 第二节　学科课外活动方案的设计
  • 第十二章　教学评价
    • 第一节　教学评价的对象、主体、评价方法及评价工具
    • 第二节　教学评价的组织形式及组织实施
  • 第十三章　教学研究技能
    • 第一节　教育教学研究概述
    • 第二节　教学研究的过程
    • 第三节　教学研究的常用研究方法
    • 第四节　数学教育科学论文的撰写
  • 参考文献
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