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明茨伯格管理经典丛书共3册

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推荐序二从批判到建设

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2022-01-23 10:08:49

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管理至简：以实践为根基实现简单、自然、有效的管理
推荐序
译者序
前言
第1章穿越迷思去管理：什么是管理，什么不是管理
- 某些让人清醒的现实
- 管理应被当成实践而不是专业
- 管理不仅仅是变革
第2章坚持不懈地管理：管理工作的种种压力
- 认识和再认识
- 互联网的影响
- 可以正常计算出来的混乱
第3章管理信息、人员和行动：管理模式
- 一次当好一个角色
- 管理模型概述
- 制订计划和时间安排
- 信息层面
- 行动层面
- 面面俱到的管理
第4章林林总总的管理：管理的多样性
- 管理：一次只做一件事
- 管理的外部环境
- 组织特性
- 管理的临时压力
- 从事管理工作的人
- 管理手段
- 超越管理者身份进行管理
第5章管理难题：难以摆脱的管理之谜
- 肤浅综合征
- 规划的难题
- 分解之迷局
- 联结的困惑
- 授权的两难
- 绩效评估的神秘
- 秩序的迷局
- 控制的悖论
- 对信心加以控制
- 行动的模糊性
- 变革的迷局
- 最终的难题
第6章有效管理：了解管理的实质
- 关于有效管理者的诸多品质
- 管理者并非完人
- 不幸的组织家族
- 快乐地管理组织家族
- 甄选有效管理者
- 评估管理的有效性
- 培养管理者的有效性
- 自然地管理
作者简介
致谢
参考文献
管理者而非MBA（珍藏版）
致中国读者
总序明茨伯格的背影
译者序管理教育，何去何从
推荐序一 MBA是什么
推荐序二从批判到建设
作者序
导言
第一部分 MBA之非
- MBA入学许可中的“经验”
- 第2章错误的方式
- 错误的时机
- 第3章错误的后果之一教育过程的堕落
- 入学申请的荒唐把戏
- 第4章错误的后果之二管理实践的堕落
- 对管理的渴望VS.对生意的激情
- 第5章错误的后果之三公司组织的堕落
- 第6章错误的后果之四社会制度的堕落
- 第7章新的MBA模式吗
第二部分培养管理者
- “沉或游”
- 第9章发展管理教育
- 调动、指导和监督
- 第10章培养管理者之一 IMPM项目
- 麦考尔：调动
- 第11章培养管理者之二五种心模
- 管理开发自助餐桌
- 第12章培养管理者之三在岗位上学习
- 行动学习
- 第13章培养管理者之四学习的影响
- 公司学院
- 第14章培养管理者之五革新的扩散
- 日本实践VS美国实践
- 第15章发展真正的管理学院
  - 那些M，那些B和那些A
  - 重组M/B学院
- 超越部门范畴培养管理者
参考文献
关于作者
明茨伯格管理进行时
总序明次伯格的背影
推荐序蜜蜂与苍蝇
前言
致读者
第1章管理先行
- 29天的管理
- 深深植根于管理和团体精神中的领导力
- 管理实践
- 管理的时代，并非变幻莫测
- 博采众长
第2章动态管理
- 互联网对管理的影响
- 可测的混乱实属正常
第3章管理模型
- 寻找一个通用的模型
- 模型概述
- 管理职位上的人员
- 安排工作日程
- 借助信息进行管理
- 全方位的沟通
- 单位内部的控制
- 用人管理
- 与单位外的人员联系
- 直接管理行动
- 全面管理
- 跨角色管理
第4章难以述说的管理多样化
- 文化背景
- 部门
- 组织背景
- 职位背景
- 现时背景
- 管理时尚
- 个人背景
- 个人的管理风格
- 管理工作的态度
- 新任管理者
- 勉强的管理者
- 融合一切的态度和目标
- 非管理者的管理
- 最大化管理
- 参与型管理
- 共担型管理
第5章无法回避的管理难题
- 规划的困境
- 信息难题
- 人事难题
- 行动难题
- 综合难题
- 我的难题
第6章有效管理
- 幸福管理的组织之家
- 选举、评估、发展有效的管理者
- 自然管理
附录管理八日谈

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