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中国传统文化基础上高校德育教育研究 - 朱晓东，朱文， 唐亭婷
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第二节　天人合一

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2024-04-30 00:22:38
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  • 封面
  • 版权信息
  • 第一章　源远流长的中国传统文化
    • 第一节　中国传统文化产生的背景
    • 第二节　中国传统文化的原始萌生
    • 第三节　中国传统文化的发展演变
  • 第二章　中国传统文化与德育教育
    • 第一节　德育教育概述
    • 第二节　中国传统文化概述
    • 第三节　中国传统文化中的“以人为本”与德育
  • 第三章　中国传统文化与德育教育相融合的价值意义
    • 第一节　中国传统文化与德育教育相融合的必要性
    • 第二节　中国传统文化与德育教育相融合的可能性
    • 第三节　中国传统文化与德育教育相融合的价值
  • 第四章　中国传统人性论与现代德育指导思想的构建
    • 第一节　中国传统人性论的基本内涵
    • 第二节　性善论的德育价值
    • 第三节　现代德育指导思想的构建
  • 第五章　中国传统文化中的德育教育资源
    • 第一节　崇德尚仁
    • 第二节　天人合一
  • 第六章　中国传统文化与德育教育相融合存在的问题及原因
    • 第一节　存在问题
    • 第二节　原因分析
  • 第七章　中国传统文化与德育教育相融合的原则和路径
    • 第一节　坚持正确指导和批判继承的原则
    • 第二节　中国传统文化与德育教育相融合的路径
    • 第三节　高校德育与中国传统文化隐性教育融合的对策思考
  • 第八章　在传统文化基础上构建现代德育管理和评价体系
    • 第一节　我国古代德育管理和评价体系综述
    • 第二节　新中国成立以来我国德育管理和评价体系综述
    • 第三节　新时期中国德育管理和评价体系的构建
  • 参考文献
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