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教师如何帮助学生预防和矫治学习困难 - 《教师如何帮助学生预防和矫治学习困难》编写组
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第四章　帮助学生矫治学习困难

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2024-04-30 01:20:20
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  • 封面
  • 版权信息
  • 前言
  • 第一章　学习困难概述
    • 第二节　学习困难的表现
    • 第三节　学习困难的影响因素
    • 第四节　学习困难的诊断
  • 第二章　学习困难与心理行为障碍
    • 第二节　学习困难与抽动症
    • 第三节　学习困难与儿童孤独症
    • 第四节　学习困难与睡眠障碍
    • 第五节　学习困难与语言发育障碍
    • 第六节　学习困难与儿童抑郁症
  • 第三章　学习困难学生的特殊教育
    • 第二节　教学的实施方法
    • 第三节　个别化教学原则
    • 第四节　教育匹配问题
    • 第五节　具体能力的训练
    • 第六节　情商训练方法
  • 第四章　帮助学生矫治学习困难
    • 第二节　研究指导方法
    • 第三节　感觉统合训练
    • 第四节　学习动机激励
    • 第五节　行为疗法
    • 第六节　认知疗法
    • 第七节　音乐治疗
    • 第八节　注意事项
  • 第五章　学习困难的早期干预
    • 第二节　学龄前儿童的早期干预
    • 第三节　学校、家庭和社区的共同干预
    • 第四节　早期干预的注意事项
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