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教育思想的演进
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第十七讲 16世纪的教育理论

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2022-01-23 08:20:43
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  • 导 言
  • 第一编
    • 第二讲 早期教会与教育
    • 第三讲 早期教会与教育（终）
    • 第四讲 加洛林文化复兴
    • 第五讲 加洛林文化复兴（终）
    • 第六讲 大学的起源
    • 第七讲 巴黎大学的诞生
    • 第八讲 “universitas”一词的含义
    • 第九讲 艺学院
    • 第十讲 学院（终）
    • 第十一讲 艺学院的教学
    • 第十二讲 大学中的辩证法教学
    • 第十三讲 辩证法与论辩
    • 第十四讲 关于巴黎大学的结论
  • 第二编
    • 第十六讲 文艺复兴（终）
    • 第十七讲 16世纪的教育理论
    • 第十八讲 文艺复兴时期的教育思想（结论）
    • 第十九讲 耶稣会
    • 第二十讲 耶稣会（终）
    • 第二十一讲 耶稣会体系与巴黎大学体系
    • 第二十二讲 关于古典教育的结论
    • 第二十三讲 现实主义者的教育理论
    • 第二十四讲 大革命
    • 第二十五讲 19世纪课程体系的变化
    • 第二十六讲 结论
    • 第二十七讲 结论（终）
  • 译者后记
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