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新建学校的文化建设创新探索 - 刘菲菲
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附录　湖南省长沙市天心区青园中信小学学校文化建设景观赏析

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2024-04-30 01:25:49
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  • 封面
  • 版权信息
  • “以文化人”呼声急（序）
  • 第一章　导论
    • 第一节　学校教育改革与发展的文化呼唤
    • 第二节　学校文化建设的研究综述
    • 第三节　文化建设与新建学校文化建设
  • 第二章　新建学校文化建设创新的学理与政策
    • 第一节　新建学校文化建设创新学理辨析
    • 第二节　新建学校文化建设政策解读
  • 第三章　新建学校文化建设的实践呈现与思索
    • 第一节　新建学校文化建设践行的粗线条勾勒
    • 第二节　新建学校文化建设缺失现象扫描
    • 第三节　关于新建学校文化建设缺失现象的思索
  • 第四章　新建学校文化建设创新的基本原则
    • 第一节　新建学校文化建设现有“原则”一探
    • 第二节　顶层设计原则
    • 第三节　定性站位原则
    • 第四节　哲学思考原则
    • 第五节　特色打造原则
    • 第六节　历史评价原则
    • 第七节　创新发展原则
  • 第五章　新建学校文化建设创新的策略与办法
    • 第一节　办学定位与新建学校文化建设创新的互动
    • 第二节　新建学校文化建设创新的文化立意
    • 第三节　新建学校文化建设创新的品牌策略
    • 第四节　新建学校文化建设创新的校长使命
    • 第五节　新建学校精神文化建设创新
    • 第六节　新建学校物质文化建设创新
    • 第七节　新建学校制度文化建设创新
    • 第八节　新建学校教师文化建设创新
    • 第九节　新建学校文化建设评价创新
  • 第六章　新建学校文化建设创新例析
    • 第一节　国内新建学校文化建设创新例析
    • 第二节　国外学校文化建设创新例析
  • 第七章　结语
    • 第一节　新建学校文化建设创新研究的创新之处
    • 第二节　新建学校文化建设创新研究的不足
  • 附录　湖南省长沙市天心区青园中信小学学校文化建设景观赏析
  • 参考文献
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