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[与大数据同行：学习和教育的未来]维克托·迈尔-舍恩伯格
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2022-10-21 17:20:35
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  • 序一 未来教育的形态
  • 序二 大数据时代教育的新图景
  • 1 薄暮
    • 截然不同的教学形式
    • 数据的非凡效果
    • 大数据正在进入教育的方方面面
    • 有别于“讲台上的贤能者”的传统教育
    • 风投资金涌入教育领域
    • 大数据服务于各行各业
    • 大数据将为教育带来巨大变革
  • 2 改变
    • 令人愉快的双赢设计
    • 小数据时代单向度的反馈
    • 电子教科书的优势
    • 会“回话”的电子教科书
    • 教育机会均等的代价
    • 缺乏个性化的教学改革
    • “一个尺寸适合一个人”
    • 补习班：适应性学习软件的用武之地
    • 大规模定制：创建个人的“播放列表”
    • 理性对待概率预测
    • 概率预测日渐精准
    • 探寻“是什么”而非“为什么”
  • 3 平台
    • 数据分析：可汗学院的大脑
    • 对数据的充分利用
    • 学校、班级、课本和课程是重要的数据平台
    • 教育系统太过保守
    • 大数据使教育资源得以松绑
    • 在线课程无法替代课堂教学
    • 规模空前的数据资料收集平台
    • 大学率先感受大数据的浪潮
    • 亚马逊击败巴诺书店对教育的启示
    • 大数据浪潮袭来，大中小学无一幸免
    • 数据分析：女学生何以后来者居上
    • 未来教育体系的特征
  • 4 后果
    • 正视大数据的黑暗面
    • 永久的过去
    • 过往的个人数据，能否成为主要评估依据？
    • 最大隐患：无法遗忘的旧数据
    • 无法驳斥的大数据预测
    • 备受争议的教育分流
    • 与大数据同行的一大风险
    • 做好数据资料的管控
    • 算法专家：一个新角色的诞生
    • 谨慎使用个人数据
    • 不要让过去完全决定我们的未来
  • 5 破晓
    • 什么原因让学生中止在线课程的学习？
    • 绝非技术层面上的变革
    • 大数据为学习带来三大改变
    • 确立多重安全措施
    • 大数据将从根本上改变教育
    • 认识世界的新方式
    • 淘汰过去的捷径
    • 想象力远比知识更重要
  • 6 追问
    • 大数据与学校教育系统的重塑
    • 大数据关照下的数字鸿沟问题
    • 大数据时代背景下的教师与学校管理者
    • 大数据与求变且渐变的学校教育模式
    • 大数据的潜在威胁与可能的应对策略
    • 大数据的背后其实是人的问题
  • 资料来源
  • 译者后记
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