思维导图备注

如何说青少年才会听,怎么听青少年才肯说 - 阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施
首页 收藏书籍 阅读记录
  • 书签 我的书签
  • 添加书签 添加书签 移除书签 移除书签

步骤一:让孩子讲出他的看法(插图)

浏览 7 扫码
  • 小字体
  • 中字体
  • 大字体
2022-02-19 00:36:26
请 登录 再阅读
上一篇:
下一篇:
  • 书签
  • 添加书签 移除书签
  • 参与合作的技巧
  • 与其发号施令,不如表述问题(插图)
  • 与其责难和攻击孩子,不如表达你的感受(插图)
  • 与其责备,不如给予信息(插图)
  • 与其长篇大论地说教,不如一言以蔽之(插图)
  • 与其指出错不如说明你的价值观和(或)期望(插图)
  • 与其生气地斥责,不如采用非常规的办法(插图)
  • 与其唠叨,不如写成文字
  • 替代惩罚的方法
  • 非惩罚方法(1)(插图)
  • 非惩罚方法(2)(插图)
  • 故事
  • 与青少年共同解决面临的难题
  • 步骤一:让孩子讲出他的看法(插图)
  • 步骤二:陈述你的见解(插图)
  • 步骤四:不加任何评价地写下所有的主意(插图)
  • 步骤五:审阅哪些建议应付诸实施(插图)
  • 故事
暂无相关搜索结果!
    展开/收起文章目录

    二维码

    手机扫一扫,轻松掌上学

    《如何说青少年才会听,怎么听青少年才肯说 - 阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施》电子书下载

    请下载您需要的格式的电子书,随时随地,享受学习的乐趣!
    EPUB 电子书

    书签列表

      阅读记录

      阅读进度: 0.00% ( 0/0 ) 重置阅读进度