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杜威选集
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二、艺术与生活

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2022-01-24 12:02:38
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  • 总目录
  • 主编序
  • 编者序
  • 第一部分 世界中的中国
  • 理想主义的不可信 [1] [2]
  • 在中国进行的国际对决 [1] [2]
  • 美国在中国的机会 [1] [2]
  • 给中国下药，我们也有份 [1] [2]
  • 中国的噩梦 [1] [2]
  • 远东的僵局 [1] [2]
  • 银行团在中国 [1] [2]
  • 美国在岔路口 [1] [2]
  • 华盛顿的各项议题 [1] [2]
  • 中国的诉求中表现出了精明的策略 [1] [2]
  • 对中国的四条原则 [1] [2]
  • 地洞 [1] [2]
  • 山东问题的各个角度 [1] [2]
  • 会议和一个快乐的结局 [1] [2]
  • 中国人的辞职 [1] [2]
  • 条约的三个结果 [1] [2]
  • 关于《四国条约》的几点事后思考 [1] [2]
  • 回复《美国的中国政策》 [1] [2]
  • 美国和远东 [1] [2]
  • 相当虚假的小谎言 [1] [2]
  • 我们应该像国家对国家那样对待中国 [1] [2]
  • 中国与大国势力：Ⅱ.干涉——对民族主义的一个挑战 [1] [2]
  • 和平——依据《巴黎公约》或《国际联盟盟约》？ [1] [2]
  • 国际组织必须进行制裁吗？不 [1] [2]
  • 第二部分 “五四”运动
  • 学潮的结局 [1] [2]
  • 中国政治中的新催化剂 [1] [2]
  • 我们正目击一个国家的诞生 [1]
  • 有些地方他们却比我们更加民主 [1]
  • 我们看到了中国活生生的一页史实 [1]
  • 中国真正的觉醒 [1]
  • 第三部分 中国的危机与出路
  • 山东：从内部看 [1] [2]
  • 中国的政治剧变 [1] [2]
  • 工业中国 [1] [2]
  • 布尔什维克主义在中国 [1] [2]
  • 中国是一个国家吗？ [1] [2]
  • 中国内地 [1] [2]
  • 分裂的中国 [1] [2]
  • 再访山东 [1] [2]
  • 中华民国成立十周年纪念 [1] [2]
  • 联邦制在中国 [1] [2]
  • 中国与裁军 [1] [2]
  • 中国是一个国家，还是一个市场？ [1] [2]
  • 真正的中国危机 [1] [2]
  • 广州印象 [1] [2]
  • 南游心影 [1]
  • 致在美国的中国朋友们 [1] [2]
  • 致中国人民 [1] [2]
  • 与孙中山先生同桌晚餐 [1]
  • 第四部分 中国人的心灵
  • 中国的国民情感 [1] [2]
  • 是什么阻碍了中国 [1] [2]
  • 老中国与新中国 [1] [2]
  • 中国的新文化 [1] [2]
  • 像中国人那样思考 [1] [2]
  • 美国与中国人的教育 [1] [2]
  • 中国与西方 [1] [2]
  • 论中国美术 [1]
  • 五团体公饯杜威席上之言论 [1]
  • 主编序
  • 编者序
  • 价值论
  • 伦理学
  • 主编序
  • 编者序
  • 一、政治和法哲学及相关议题
  • 德国的道德哲学和政治哲学 [1]
  • 霍布斯政治哲学的动机 [1] [2]
  • 法人人格 [1] [2]
  • 政治和文化 [1] [2]
  • 政治还有希望吗？ [1] [2]
  • 我的法哲学 [1] [2]
  • 二、个体、社会与国家
  • 市民社会与政治国家 [1]
  • 公众及其问题 [1]
  • 《公众及其问题》1946年导言 [1] [2]
  • 三、权力和正义
  • 力量、暴力和法律 [1] [2]
  • 力量和强迫 [1] [2]
  • 即使天塌下来，也要伸张正义 [1] [2]
  • 心理学与正义 [1] [2]
  • 资本社会主义还是公共社会主义？ [1] [2]
  • 智力和权力 [1] [2]
  • 权威和社会变化 [1] [2]
  • 四、自由
  • 教授的自由
  • 思想与工作的自由 [1] [2]
  • 自由是什么 [1]
  • 自由的哲学 [1] [2]
  • 自由 [1] [2]
  • 自由与社会控制 [1] [2]
  • 五、民主
  • 爱默生——民主的哲学家 [1] [2]
  • 哲学和民主 [1] [2]
  • 民主站在失业者一边 [1] [2]
  • 民主是激进的 [1] [2]
  • 创造性的民主——我们面对的任务 [1] [2]
  • 民主的基本价值和忠诚 [1] [2]
  • 什么是民主？ [1] [2]
  • 六、自由主义
  • 自由主义的历史 [1]
  • 自由主义的危机 [1]
  • 自由主义的未来 [1] [2]
  • 一个自由主义者谈自由主义 [1] [2]
  • 自由主义的将来 [1] [2]
  • 自由主义的意义 [1] [2]
  • 自由主义与平等 [1] [2]
  • 自由主义与公民自由 [1] [2]
  • “自由主义”的含义 [1] [2]
  • 如何确立自由主义 [1] [2]
  • 对自由主义思想的挑战 [1] [2]
  • 主编序
  • 编者序
  • 教育学
  • 教育的各种目标 [1]
  • 以自然发展和社会效能为目标 [1]
  • 自由的性质 [1]
  • 目的的意义 [1]
  • 课程与教学
  • 一次教育学的实验 [1] [2]
  • 我的教育信条 [1] [2]
  • 儿童与课程 [1]
  • 非教育的教学 [1] [2]
  • 杜威略述乌托邦的学校 [1] [2]
  • 进步教材的组织 [1]
  • 教育与社会
  • 学校与社会进步 [1]
  • 教育作为一种社会功能 [1]
  • 教育中的民主概念 [1]
  • 美国的教育和文化 [1] [2]
  • 教育行业的职责 [1] [2]
  • 儿童学习与成长
  • 学校与儿童生活 [1]
  • 作为自然生长的教育 [1]
  • 教育作为成长 [1] [2]
  • 进步教育
  • 进步教育与教育科学 [1] [2]
  • 传统教育与进步教育的对立 [1]
  • 心理学
  • 作为哲学方法的心理学 [1] [2]
  • 心理学科学和方法 [1]
  • 心灵和意识
  • 情感导论 [1]
  • 意志-感觉冲动 [1]
  • “意识”与经验 [1] （心理学和哲学方法）
  • 术语“有意识的”和“意识” [1] [2]
  • 自然主义的感觉-知觉理论 [1] [2]
  • 发展心理学
  • 心理发展的原则——以婴儿早期为例 [1] [2]
  • 心理发展 [1] [2]
  • 社会心理学
  • 人性与行为（节选）
  • 思维和理智
  • 有情感地思考 [1] [2]
  • 我们如何思维：重述反思性思维对教育过程的关系（节选）
  • 主编序
  • 编者序
  • 杜威早期哲学（1882—1898）
  • 心理学中的反射弧概念 [1] [2]
  • 杜威中期哲学（1899—1924）
  • 逻辑理论研究（节选）
  • 作为经验的实在 [1] [2]
  • 知识的实验理论 [1] [2]
  • 实用主义的实在论 [1] [2]
  • 关于逻辑问题的笔记 [1] [2]
  • 达尔文主义对哲学的影响 [1] [2]
  • 实用主义所说的“实践的”是什么意思 [1] [2]
  • 理智主义真理理论的困境 [1] [2]
  • 真理问题 [1] [2]
  • 形而上学探究的主题 [1] [2]
  • 哲学复兴的需要 [1] [2]
  • 哲学的改造（节选）
  • 逻辑方法与法律 [1] [2]
  • 杜威晚期哲学（1925—1953）
  • 确定性的寻求：关于知行关系的研究（节选）
  • 新旧个人主义（节选）
  • 质化思维 [1] [2]
  • 经验主义的经验考察 [1] [2]
  • 自由与文化 [1] （节选）
  • 人的本性是变的吗？ [1] [2]
  • 人的统一性 [1] [2]
  • 经验中的自然 [1] [2]
  • 哲学和科学中的方法 [1] [2]
  • 哲学的未来 [1] [2]
  • 封面
  • 书名页
  • 目录
  • 主编序
  • 编者序
  • 上篇
  • 一、新黑格尔主义、进化论与詹姆斯
  • 二、知识与经验
  • 三、反对超自然主义
  • 四、“宗教性的”与“共同信仰”
  • 下篇
  • 一、艺术与经验
  • 二、艺术与生活
  • 三、表现与形式
  • 四、艺术与文明
  • 宗教观
  • 对《约翰·杜威是一个有神论者吗？》的回应
  • 认识神的义务
  • 信念和存在
  • 我的信仰
  • 苏联的宗教信仰之二
  • 当今的一个宗教问题
  • 极端的反自然主义
  • 为“宗教与知识分子”专题论坛撰写的文章
  • 关于宗教的一些想法
  • 宗教、心灵与人性
  • 原始心灵释
  • 人性
  • 《印度的生命观》引言
  • 心灵如何被认知？
  • 灵魂的复兴
  • 宗教、科学与哲学
  • 斯宾诺莎的泛神论
  • 莱布尼茨的神学
  • 《黑格尔宗教哲学研究》
  • 勒南丧失对科学之信仰
  • 论哲学和神学的关系
  • 科学、民俗与民风的控制
  • 论常识、科学和哲学四篇讲稿的摘要
  • 宗教、科学和哲学
  • 对科学的反抗
  • 上帝与数学
  • 科学与上帝观念
  • 宗教、道德与社会
  • 宗教与我们的学校
  • 希伯来人的道德发展
  • 布朗主教：一个基础主义的现代主义教徒
  • 教会领袖要求教会应对失业
  • 理性生活，抑或人类进步的诸阶段
  • 解放社会科学家
  • 艺术论
  • 艺术与生活
  • 活的生灵和“以太物”
  • 具有一则经验
  • 表现与形式
  • 表现性的对象
  • 主旨和形式
  • 形式的自然史
  • 艺术与文明
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