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路在脚下——一线中学教师的课改研究与实践 - 谭又平
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良好习惯是成才的基础——课改实验班管理构想

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2024-04-30 02:09:15
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  • 封面
  • 版权信息
  • 作者简介
  • 序言
  • 第一篇　教学管理探索
    • 班主任工作模式的创新——学生成长导师制
    • 他山之石 可以攻玉——美国高中教育的启示
    • 万丈高楼从地起——关于高一年级组的工作思考
    • 浅谈如何进行学校教学质量分析
    • 一个今天胜过两个明天——浅谈学业水平考试
    • 目标激励和精细化管理——浅谈高三备考策略
    • 关注学生心理 优化教学内容
    • 浅谈如何帮助考生进行高考冲刺
    • 良好习惯是成才的基础——课改实验班管理构想
  • 第二篇　课堂教学改革
    • 课改的技术要领
    • 谈课堂教学改革之小组建设
    • 谈课堂教学改革之《导学案》的编制和使用
    • 谈课堂教学改革之课堂流程和要求
    • 谈课堂教学改革之班级文化建设
    • 课堂教学改革反思（一）
    • 课堂教学改革反思（二）
    • 期盼高效课堂成为家常课
  • 第三篇　微小课题研究
    • 新课程下高中物理课堂教学重点注意
    • 攻克物理教学难点的法宝——谈模型教学法
    • 引导学生探究高中物理电学实验误差
    • 三道力学高考题的启示
    • “如何选准用好班干部课题”初探
    • “学习困难生”的诊断与矫治
    • 关注：有一种伤害叫冷漠
    • 概述长郡远程教育对传统教育的影响——以祁阳二中为例
    • 一个激情燃烧的地方——考察衡中之印象
    • 纳百川孕昌盛 归本质生乐土——赴山东昌乐二中研修报告
  • 参考文献
  • 后记
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