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高中语文传统文化教育初探_走向本真的语文教学案例
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寄身于瀚墨，见意于篇籍——《兰亭集序》教学案例分析

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2022-01-23 08:38:37
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    • 图书信息
    • 这才是真语文
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    • 江山如画，谁主沉浮——《沁园春·长沙》教学案例分析
    • 何为君子，君子何为？——由《劝学》中“君子”的文化因子谈开去
    • 文以载道，一位狂狷者的独舞——《师说》教学案例分析
    • 趁此昌明盛世，且往“温柔乡”中走一遭——“美人”文化因子品悟
    • 文化视野下的文言文字词教学——《阿房宫赋》教学案例分析
    • 透过“羽扇纶巾”，领会文本意蕴——《念奴娇·赤壁怀古》教学案例分析
    • 从礼俗规矩看人物性格——《林黛玉进贾府》教学案例分析
    • “监生”、“理学”藏深意——《祝福》教学案例分析
    • 审视传统，对话文明——《传统文化与文化传统》教学案例分析
    • 烛之武与说客文化——《烛之武退秦师》教学案例分析
    • 一个诤臣的理想国——《谏太宗十思疏》教学案例分析
    • 美丽的火花背后——《鸿门宴》教学案例分析
    • 诗意与文化的激荡——当代诗歌教学的文化关注
    • 古诗词教学中传统文化教育的活动设计——以《登高》《醉花阴》教学为例
    • 情至深处风韵淡——《项脊轩志》教学案例分析
    • 凄凄离情，浓浓爱意——《长亭送别》教学案例分析
    • 以言悟文，以文证言——文言文教学中的文化追寻
    • 永恒的生死选择——《报任安书》教学案例分析
    • 寄身于瀚墨，见意于篇籍——《兰亭集序》教学案例分析
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