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视听语言与影视拍摄(活页式微课版) - 姜巧玲,陈晨
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16 任务十六 声画关系的运用
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2024-04-30 04:35:48
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封面
版权信息
内容提要
前言
01 任务一 视听语言的表达
一 观众看 《我和我的祖国》影片片段
二 导演讲 视听语言的表达
三 学生练 用手机拍摄能够展现给定小说片段内容的小视频
02 任务二 将剧本转变为画面
一 观众看 《这个杀手不太冷》影片片段
二 导演讲 用画面讲故事
三 学生练 完成任选给定主题之一的故事短片构思与拍摄
03 任务三 电影叙事视角
一 观众看 《寻梦环游记》《海上钢琴师》《这个杀手不太冷》《金刚川》影片片段
二 导演讲 叙事视角的概念与分类
三 学生练 任选叙事视角完成给定主题的短片构思与拍摄
04 任务四 镜头的运用
一 观众看 《大事件》《情书》影片片段
二 导演讲 镜头的概念
三 学生练 分组使用手机模仿经典影片长镜头的拍摄
05 任务五 景别的运用
一 观众看 《这个杀手不太冷》《我和我的祖国》影片片段
二 导演讲 景别的概念与分类
三 学生练 分组使用手机完成规定内容和景别数量的景别设计与拍摄
06 任务六 摄影机拍摄角度的运用
一 观众看 《超人总动员》影片片段
二 导演讲 拍摄角度的分类与特点
三 学生练 分组使用手机对规定情节进行不同视角设计与拍摄
07 任务七 固定拍摄与运动拍摄
一 观众看 《功夫》《飞屋环游记》影片片段
二 导演讲 摄影机的运动
三 学生练 分组使用手机对规定情节进行多种运动镜头的设计与拍摄
08 任务八 轴线的作用
一 观众看 《你好,李焕英》影片片段
二 导演讲 轴线
三 学生练 分组使用手机对规定情节进行多种拍摄机位和运动分切的设计与拍摄
09 任务九 演员的调度
一 观众看 《天生一对》影片片段
二 导演讲 演员调度
三 学生练 根据命题分组完成一场以演员调度为主的情节拍摄
10 任务十 镜头的调度
一 观众看 《龙猫》《这个杀手不太冷》《功夫》影片片段
二 导演讲 镜头调度
三 学生练 根据命题分组完成一个长镜头的调度设计和拍摄
11 任务十一 影片的剪辑
一 观众看 《一代宗师》(2015年3D版)影片片段
二 导演讲 1+1>2
三 学生练 将规定素材进行重组设计,剪辑完成至少3种不同的情节效果
12 任务十二 剪辑的方法
一 观众看 《辛德勒的名单》影片片段
二 导演讲 剪辑的流程与技巧
三 学生练 根据给定素材,以较大反差效果为目标重新剪辑并输出短片
13 任务十三 蒙太奇的运用
一 观众看 《疯狂的石头》《花木兰》影片片段
二 导演讲 蒙太奇
三 学生练 从影片库中截取至少4种蒙太奇应用片段并进行分析
14 任务十四 人声、音响及音乐
一 观众看 《闪光少女》影片片段
二 导演讲 人声、音响及音乐
三 学生练 分组对给定电影片段进行重新配音,完成两种不同的配音效果
15 任务十五 声音的运用
一 观众看 《海上钢琴师》《秒速5厘米》影片片段
二 导演讲 声音的作用
三 学生练 提炼并重组给定影片的镜头,与音乐配合来共同表达特定主题
16 任务十六 声画关系的运用
一 观众看 《幻想曲》《大话西游》影片片段
二 导演讲 声画关系
三 学生练 对同一组镜头进行声画关系设计,达到3种截然相反的影视效果
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