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全脑教养法：拓展儿童思维的12项革命性策略 - 丹尼尔·西格尔
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引言 “生存式教育”，还是“发展式教育”？

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2022-02-21 10:20:08
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  • 中文版序 心理、大脑与人际关系
  • 引言 “生存式教育”，还是“发展式教育”？
  • 第1章 全方位了解儿童思维的发展方式：帮助孩子整合大脑
  • 复述故事
  • 整合大脑
  • 混乱与刻板
  • 第2章 改善孩子的情绪：整合左右脑
  • 左脑和右脑
  • 联结左右脑
  • 整合我们自己
  • 全脑教养第1法 聆听与关注：认清情绪
  • 全脑教养第2法 经历分享：安抚情绪
  • 第3章 教会孩子自我控制：整合上下脑
  • 心智阶梯：整合上下脑
  • 未完工的上层大脑
  • 杏仁核让我这么做
  • 大脑的婴儿安全门
  • 发脾气也分层次
  • 熄灭孩子的怒火
  • 整合我们自己
  • 全脑教养第3法 动脑莫动气：唤起上层上脑
  • 全脑教养第4法 越用越灵光：锻炼上层大脑
  • 全脑教养第5法 运动改造大脑：让脑子活起来
  • 第4章 给孩子建立完整的心理拼图：整合记忆
  • 记忆和大脑：两个传说
  • 记忆的真相：外显记忆与内隐记忆
  • 整合内隐记忆与外显记忆
  • 整合我们自己
  • 全脑教养第6法 思维遥控器：重演记忆
  • 全脑教养第7法 提问和鼓励：加深记忆
  • 第5章 让孩子更具有专注力：整合自我
  • 第七感和觉知之轮
  • 分辨“感到”和“是”
  • 专注的力量
  • 第七感的魔法
  • 整合我们自己
  • 全脑教养第8法 浮云原理：教孩子了解真实的内心感受
  • 全脑教养第9法 情绪调色板：教孩子正确理解内心感受
  • 全脑教养第10法 第七感：培养专注力
  • 第6章 培养孩子的人际技巧：整合自我与他人
  • 共情：联结他人的心灵
  • 社会化大脑：为“我们”而生
  • 镜像神经元：思维反射镜
  • 创建积极的心理模式
  • 为孩子创造通向联结的人际体验
  • 帮助孩子在关系中学会接纳
  • 整合我们自己
  • 全脑教养第11法 亲子互动：让家庭充满幸福感
  • 全脑教养第12法 共情力：站在他人的视角看待这个世界
  • 结语 让孩子拥有高质量的人生
  • 附录A 全脑教养12法
  • 附录B 各年龄段儿童全脑教养指南
  • 致谢
  • 译者后记
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