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有效教学的基本策略
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第六节　由依赖性的学到独立性的学

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2022-01-25 01:27:41
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  • 前言
  • 序
  • 第一章　提高学习效率的教学策略——让学生学得多、学得快的教
    • 第二节　化理论为实际
    • 第三节　化未知为已知
    • 第四节　化深为浅，化复杂为简单
    • 第五节　化枯燥为活泼生动
  • 第二章　增进学习结果的教学策略——让学生学得深、学得透的教
    • 第二节　由知识到问题
    • 第三节　由已知到未知（由熟悉到陌生）
    • 第四节　由一元（共性、封闭）到多元（个性、开放）
    • 第五节　由传承（接受）到创新（质疑）
    • 第六节　由依赖性的学到独立性的学
    • 第七节　由教知识内容到教思维分析方法
  • 第三章　提升学习体验的教学策略——让学生爱学、乐学的教
    • 第二节　教师喜欢自己的学科，才能让学生喜欢自己的学科
    • 第三节　通过创设情境，激发学生学习兴趣
    • 第四节　寓教于乐，激发学生学习兴趣
    • 第五节　体验成功，激发学生学习兴趣
    • 第六节　将艺术元素融入教学，提升教学美
    • 第七节　构建民主师生关系，重建课堂文化
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