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让教育回归美好生活
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怎样给孩子读文学（之二）

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2022-01-23 08:33:36
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  • 扉页
  • 教育，原来那么美好
  • 自序
  • 第一篇 让教育回归美好生活
    • 我不想把它当宠物
    • 真想把她喝了
    • 我也去看你
    • 我是你的玩具
    • 胆小更容易生存
    • 那么老了还当宝贝啊
    • 4月1日这天就可以
    • 你看我像不像富二代
    • 你说我是好宝贝吗
    • 好东西都白埋了
  • 第二篇 阅读，培育最美心灵
    • 必须有感情地朗读
    • 谢谢你买了这么多好看的书
    • 你多给我读这样的书吧
    • 应该帮帮这只狐狸
    • 《驿马》是追求梦想的故事
    • 为什么这个作家这么爱画猩猩
    • 不是我厉害，是《酷虫学校》厉害
    • 拿破仑根本不是什么英雄
  • 第三篇 孩子，你慢慢来
    • 小主编的烦恼
    • 心静一些，就会做得好
    • 那样多有情调啊
    • 活着是为了什么
    • 我不害怕考不好
    • 科学老师更有耐心
    • 我觉得你挺谦虚
    • 你把我教育得挺好的
  • 第四篇 爱，是温暖长久的陪伴
    • 爸爸也是无价之宝
    • 你怎么不拿小本本
    • 做一个负责任的爸爸
    • 想让你多陪我一会儿
    • 讲讲你小时候吧
    • 你记得看微信啊
    • 我是舍不得离开你
    • 爸爸，谢谢你
    • 给你一个抱抱吧
  • 附录 最适宜的年龄遇见最好的书
    • 怎样给孩子读文学（之二）
    • 怎样给孩子读文学（之三）
    • 怎样给孩子读科普（之一）
    • 怎样给孩子读科普（之二）
    • 怎样给孩子读科普（之三）
    • 怎样给孩子读历史（之一）
    • 怎样给孩子读历史（之二）
    • 怎样给孩子读历史（之三）
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