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中国儿童早期能力训练方案0-3岁 - 车怀文
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一、1岁~1岁6个月:孩子数学能力的早期表现

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2022-02-19 00:26:51
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  • 一、早教成功第一步:统一家庭早教认识(1)
  • 一、早教成功第一步:统一家庭早教认识(2)
  • 一、早教成功第一步:统一家庭早教认识(3)
  • 序
  • 一、新生儿的早期教育(1)
  • 一、新生儿的早期教育(2)
  • 一、新生儿的早期教育(3)
  • 二、1~2个月婴儿的早期教育(1)
  • 二、1~2个月婴儿的早期教育(2)
  • 一、1岁~1岁6个月:孩子迈出第一步
  • 二、1岁6个月~2岁:孩子动作更加自如(1)
  • 二、1岁6个月~2岁:孩子动作更加自如(2)
  • 三、2~3岁:孩子运动能力全面发展(1)
  • 三、2~3岁:孩子运动能力全面发展(2)
  • 一、1岁~1岁6个月:孩子被动语言时期(1)
  • 一、1岁~1岁6个月:孩子被动语言时期(2)
  • 二、1岁6个月~2岁:孩子被动语言向主动语言…(1)
  • 二、1岁6个月~2岁:孩子被动语言向主动语言…(2)
  • 三、2~3岁:孩子主动语言时期(1)
  • 三、2~3岁:孩子主动语言时期(2)
  • 四、1~3岁:孩子的早期识字训练(1)
  • 四、1~3岁:孩子的早期识字训练(2)
  • 四、1~3岁:孩子的早期识字训练(3)
  • 五、1~3岁:孩子的早期英语学习
  • 一、1岁~1岁6个月:孩子的积极探索求知期(1)
  • 一、1岁~1岁6个月:孩子的积极探索求知期(2)
  • 一、1岁~1岁6个月:孩子的积极探索求知期(3)
  • 二、1岁6个月~2岁:孩子自我意识萌芽期(1)
  • 二、1岁6个月~2岁:孩子自我意识萌芽期(2)
  • 三、2~3岁:孩子进入“第一反抗期”(1)
  • 三、2~3岁:孩子进入“第一反抗期”(2)
  • 三、2~3岁:孩子进入“第一反抗期”(3)
  • 三、2~3岁:孩子进入“第一反抗期”(4)
  • 一、1岁~1岁6个月:孩子数学能力的早期表现
  • 二、1岁6个月~2岁:孩子从生活中学习数学
  • 三、2~3岁:孩子开始理解基本数学常识
  • 四、走出早期教育的瓶颈
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