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第二讲　福柯的理论与中国思想史研究

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2022-01-24 11:00:10
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  • 总目录
  • 思想史研究课堂讲录 （增订版）（三卷本）
    • 思想史研究课堂讲录（初编）
      • 书名页
      • 目录
      • 小引·2018年修订新版序言
      • 2005年版自序
      • 引言　近年来文史研究领域的新变
      • 第一讲　法国年鉴学派及其对中国的影响
      • 第二讲　福柯的理论与中国思想史研究
      • 第三讲　后现代历史学的洞见与不见
      • 第四讲　什么可以成为思想史的资料？
      • 第五讲　近年来的考古发现与思想史研究
      • 第六讲　关于图像的思想史研究
      • 第七讲　作为思想史资料的古舆图
      • 附录　思想史为什么在当代中国如此重要？
    • 思想史研究课堂讲录（二编）
      • 书名页
      • 目录
      • 引言　在思想史的周围开拓
      • 第一讲　文化史、文明史与思想史——以宋代中国的历史为例
      • 第二讲　知识史与思想史——以西洋天学进入中国及其对传统思想的影响为例
      • 第三讲　在法律史、社会史与思想史之间——以传统社会中白天与黑夜的时间分配为例
      • 第四讲　观念史的研究方法——以陆九渊的“东海西海，心同理同”为例
      • 第五讲　文化史与思想史研究的“视域”转换——以“唐宋”“宋明”两个不同研究范式为例
      • 第六讲　思想史研究中的加法与减法
      • 第七讲　思想史研究方法的变化——以日本学者研究日本近代思想史为例
      • 附录　想象的边界——关于文史研究的学术规范
    • 思想史研究课堂讲录（三编）
      • 书名页
      • 目录
      • 2012年版自序
      • 引言
      • 第一讲　从“唐宋变革论”说到宋代思想史与文化史研究
      • 第二讲　历史学意义上的新思想史
      • 第三讲　“前近代”“亚洲出发思考”与“作为方法的中国”
      • 第四讲　清代学术史与思想史的再认识
      • 附录　从学术书评到研究综述的写法
      • 2012年版后记
  • 与鲁迅相遇：北大演讲录之二
    • 书名页
    • 目录
    • 开场白　与鲁迅生命的相遇
    • 第一讲　人间至爱者为死亡所捕获——1936年的鲁迅
    • 第二讲　以“立人”为中心——鲁迅思想与文学的逻辑起点
    • 第三讲　十年沉默的鲁迅
    • 第四讲　“为人生”的文学——关于《呐喊》与《彷徨》的写作
    • 第五讲　关于“现在中国人的生存和发展”的思考——1918—1925年间的鲁迅杂文
    • 第六讲　北京大学教授的不同选择——以鲁迅与胡适为中心
    • 第七讲　鲁迅与现代评论派的论战
    • 第八讲　《朝花夕拾》和《野草》
    • 第九讲　鲁迅与创造社、太阳社的论战
    • 后记
  • 哲学史方法论十四讲
    • 书名页
    • 目录
    • 第一讲　绪论
    • 第二讲　哲学史方法论新探
    • 第三讲　论历史感——现代解释学的启示
    • 第四讲　中国哲学中的反语言学倾向
    • 第五讲　中西辩证法的生存论差异
    • 第六讲　辩证逻辑的本质
    • 第七讲　关于道家哲学改造的临时纲要
    • 第八讲　西方哲学史中的实体主义和非实体主义
    • 第九讲　胡塞尔现象学导引
    • 第十讲　马克思的人学现象学思想
    • 第十一讲　苏格拉底和孔子的言说方式比较
    • 第十二讲　让哲学说汉语——从康德三大批判的翻译说起
    • 第十三讲　对中国百年西方哲学研究中实用主义偏向的检讨
    • 第十四讲　中国百年西方哲学研究的十大文化错位
    • 后记
    • 再版后记
  • 问题与方法：中国当代文学史研究讲稿
    • 书名页
    • 目录
    • 增订版序
    • 初版自序
    • 前言　课程介绍
    • 第一讲　当代文学史研究现状
    • 第二讲　立场和方法
    • 第三讲　断裂与承续
    • 第四讲　“当代文学”的生成
    • 第五讲　文学体制与文学生产
    • 第六讲　当代的文学“经典”
    • 第七讲　当代文学的“资源”
    • 参考书目
  • 钱理群中学讲鲁迅
    • 书名页
    • 开场白　聊聊这门课
    • 第一讲　且说父亲和儿子（上）
    • 第二讲　且说父亲和儿子（下）
    • 第三讲　儿时故乡的蛊惑
    • 第四讲　鲁迅与动物
    • 第五讲　鲁迅笔下的鬼和神
    • 第六讲　生命元素的想象
    • 第七讲　作为艺术家的鲁迅
    • 第八讲　睁了眼看
    • 第九讲　要有会看夜的眼睛
    • 第十讲　另一种看
    • 第十一讲　聪明人和傻子和奴才
    • 第十二讲　生命的路：鲁迅的期待与嘱咐
    • 附录
    • 一、学生考试作业　我之鲁迅观
    • 二、课程总结调查
    • 三、关于大学教授到中学上课的思考
    • 四、把鲁迅精神扎根在孩子心上
    • 五、部分台湾学生对鲁迅的接受
    • 后记
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