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教育的核心是培养健康人格——孙云晓教育作品集
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四 好教师首先应该是人格之师

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2022-02-19 23:55:07
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  • 云晓的儿童世界
  • 一位跨世纪新教育的忠实守望者（1）
  • 一位跨世纪新教育的忠实守望者（2）
  • 孙云晓：童年的捍卫者（1）
  • 孙云晓：童年的捍卫者（2）
  • 孙云晓：童年的捍卫者（3）
  • 孙云晓：童年的捍卫者（4）
  • 作者的话
  • 引言
  • 一 教育荒废与新人才观
  • 二 没有孝心就没有爱心
  • 三 诚信与做人
  • 四 成长与责任
  • 一 给孩子们自由支配的时间
  • 二 让孩子自己解决冲突
  • 三 让孩子在体验中成长
  • 四 改变“标准”的评价体系
  • 一 尊重儿童的权利
  • 二 保证儿童的参与权
  • 三 分数不是评价孩子的唯一标准
  • 四 过度保护是对儿童权利的剥夺
  • 五 给孩子选择的权利
  • 引言
  • 一 尊重孩子首先应尊重规律
  • 二 不要把孩子的特点当缺点
  • 三 注意孩子的真实动机
  • 四 教育的使命是发现儿童和解放儿童
  • 引言
  • 一 心理健康的7条标准
  • 二 心理不健康的10大症状
  • 三 健康心理12字秘诀
  • 四 好教师首先应该是人格之师
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