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理解人性 - （奥）阿德勒

1 41 0 2022-02-22

A.阿德勒（1870-1937）是有世界性影响的奥地利心理学家、神经精神病学家和社会教育家。他所开创的个性心理学在心理学领域中独树一帜，影响十分深远。直到今天，在心理学领域和神经精神症领域，仍有不少人沿用阿德勒的理论和方法进行研究和治疗。至于他所提出的自卑情绪、补偿机制、权力追求等概念，更是深深渗透到现代西方文化和一般人的科学常识之中。本书分“人的行为”和...

洞察人性（阿德勒心理学经典） (阿德勒心理学经典系列) - 阿德勒

1 32 0 2022-02-22

洞察人性（阿德勒心理学经典） (阿德勒心理学经典系列)

正向思考的力量掌握看待世界的正确方法 THE POWER OF POSITIVE THINKING - 〔奥］阿尔弗雷德•阿德勒——著罗鸿幸王心语谢耳一一译

1 439 0 2022-02-22

正向思考的力量掌握看待世界的正确方法 THE POWER OF POSITIVE THINKING

正向思考的力量掌握看待世界的正确方法 - 〔奥］阿尔弗雷德•阿德勒——著罗鸿幸王心语谢耳一一译

1 194 0 2022-02-22

正向思考的力量掌握看待世界的正确方法

我们内心的冲突（卡伦·霍妮作品）（与荣格、阿德勒、弗洛姆齐名的心理学大师，新弗洛伊德学派代表人物，唯一开创一个精神分析思想流派的女学者） (卡伦·霍尼作品集) - 卡伦·霍妮

1 50 0 2022-02-21

我们内心的冲突（卡伦·霍妮作品）（与荣格、阿德勒、弗洛姆齐名的心理学大师，新弗洛伊德学派代表人物，唯一开创一个精神分析思想流派的女学者） (卡伦·霍尼作品集)...

性格的塑造 (自性文丛) - 阿尔弗雷德·阿德勒

1 55 0 2022-02-21

性格的塑造 (自性文丛)

儿童的人格教育 - 阿尔弗雷德·阿德勒 (alfrde Adler) & 彭正梅 & 彭莉莉

1 95 0 2022-02-21

1930年，阿德勒出版了《儿童的人格教育》，他对个体人格的关注对教育具有积极的意义，教育关怀是阿德勒从事心理学研究的动力之一，人格应是教育关注的核心。与弗洛伊德的理论不同，阿德勒认为，虽然个体的成长主要是受童年特别是人生前四五年的影响，但人格是社会决定的，不是性决定的；人格的中心是意识，不是潜意识；个体行为的动力是自卑感，不是性。儿童的行为特征和生活习惯即生...