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通往未来之路：培养有梦想的孩子
很多老师和父母被孩子缺乏信心、缺乏动力、目标缺失等问题所困扰，而孩子出现这些问题的根本原因是“梦想教育缺失”。本书提出了“生涯教育，就是梦想教育”的观点，并对“梦想教育”体系进行了全面的解读，围绕“为什么要进行梦想教育”“如何帮助孩子建构梦想”“如何支持孩子实践梦想”，以及“如何帮助孩子拓展梦想”等四大问题进行了系统的阐述。通过阅读本书，老师和父母可以深入了... -
执政党视域下党的意识形态建构研究
意识形态是社会科学领域中的极其复杂而又容易令人产生误解的问题之一。尽管如此，由于意识形态事关一个政治组织的政治合法性问题，其仍然是社会科学界研究的热点课题。政党作为承担一定政治任务、围绕公共权力的行使而形成的政治组织，与意识形态的关系尤为密切。而对于执政党来说，由于意识形态建设在党内直接关系到凝聚党的意志，在党外直接关系着人心向背，因此就更加引... -
025 娜塔莎之舞：俄罗斯文化史
娜塔莎之舞：俄罗斯文化史（通过俄国的文学和艺术，探索俄罗斯民族的建构及其内心世界） (理想国译丛) -
战争的战争
战争的战争（1618—1648）：欧洲的国家建构与和平追求（一部对解决当今种种冲突有着重要意义的警世书） (好望角) -
从华夏到中国 - 刘仲敬
本书是一系列历史快门的镜头，讲述了从殷周到清末民初的历史演变脉络，并兼及考察欧洲诸国的重要历史节点，将中国文明的演化置于世界历史的大视野中，探讨历史上具有独特意义的人物、事件、思想，以此呈现出“从华夏到中国”的历史脉络——华夏各邦的塑造、从封建多国体系到官僚帝国、衰亡与重建、西欧秩序如何产生世界秩序、近代中国建构的若干关键路径。 如果将这些快照联接起来，就会... -
![娜塔莎之舞：俄罗斯文化史（通过俄国的文学和艺术，探索俄罗斯民族的建构及其内心世界） (理想国译丛25) - [英] 奥兰多·费吉斯](/uploads/projects/f380d57681788b8cf0a12433ab11e853/cover.jpeg)
娜塔莎之舞：俄罗斯文化史（通过俄国的文学和艺术，探索俄罗斯民族的建构及其内心世界） (理想国译丛25) - [英] 奥兰多·费吉斯
娜塔莎之舞：俄罗斯文化史（通过俄国的文学和艺术，探索俄罗斯民族的建构及其内心世界） (理想国译丛25) -
现实主义者的乌托邦：如何建构一个理想世界 - 鲁特格尔·布雷格曼
现实主义者的乌托邦：如何建构一个理想世界 -
从华夏到中国-刘仲敬
本书是一系列历史快门的镜头，讲述了从殷周到清末民初的历史演变脉络，并兼及考察欧洲诸国的重要历史节点，将中国文明的演化置于世界历史的大视野中，探讨历史上具有独特意义的人物、事件、思想，以此呈现出“从华夏到中国”的历史脉络——华夏各邦的塑造、从封建多国体系到官僚帝国、衰亡与重建、西欧秩序如何产生世界秩序、近代中国建构的若干关键路径。 如果将这些快照联接起来，就会... -
马背上的朝廷：巡幸与清朝统治的建构
马背上的朝廷：巡幸与清朝统治的建构 -
项目学习_探索综合化教学模式
“项目学习”是在建构主义的指导下，先由教师把整个教学内容设计成一个个具体的学习项目，然后让学生分组围绕项目进行讨论、研究，最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到学习目的的一种方法。本书论述了项目学习的内涵、外延，基本特征以及实践的模式与评价体系。...