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儿童阅读专家指导书系_图画书的讲读艺术

1 98 0 2022-01-24

儿童是图画书的主要阅读群体，成人为儿童讲读是图画书基本而常态的阅读方式。本书以探讨图画书的故事、图、文、主题、设计的讲读入手，系统阐述了图画书讲读的理念与原则、艺术与技巧，并以40部图画书作品的讲读为鲜活示例，既印证和实践相关理论、方法与策略，同时也为家长、教师、儿童阅读工作者的图画书讲读提供有代表性的、有参照和借鉴意义的操作建议，是一本引导广大家长、教师、...

沉迷与抵抗：新媒体环境下的迷、反迷与文化生产

1 69 0 2022-01-24

以“迷”与“反迷”的行为特征与群体结构为研究对象，并将其作为一种亚文化现象与媒介消费现象，深入探讨新媒体空间的信息传递方式及其对“迷”行为的影响，特别关注“迷”与“反迷”群体的形成过程、“迷”行为与新媒体消费之间的关系，以及在文化生产过程中的积极与消极意义。...

透明社会

1 42 0 2022-01-23

透明社会（以哲学小品文的简练和犀利，照察当今社会情状和人类心灵，洞穿数字媒体时代的群体狂欢和孤独个体之镜像）

稳定的逻辑_一个县级政府的社会管理样本

1 59 0 2022-01-23

本书以X县为分析对象，理论与实践相结合，在深入调查研究的基础上，对地方社会稳定问题的产生背景进行了剖析，并主要从机制（信访）、手段（目标责任制）、网络（网格化管理）和事件（群体性事件）四个层面生动展示了当前地方政府社会管理的真实图景，对其中的困境进行了反思，从地方政府治理变革的角度对未来我国社会治理创新的路径进行了探讨。教育部人文社科项目（编号：12YJC8...