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牛津通识课：古埃及象形文字
牛津通识课：古埃及象形文字（三小时读懂古埃及象形文字，破译古埃及人的生活和思维方式。古埃及人通过文字与神灵交流。） -
牛津通识课（失落的文明全四册）
牛津通识课（失落的文明全四册）：古埃及象形文字、非洲历史、苏格兰史、凯尔特人（三小时读懂那些辉煌一时却失落的文明） -
荆轲高阳
过去的时代并不只是纪录、国家档案、纸上论战以及人的种种抽象形态，而是都充满活生生的人物。他们不是抽象的，也不是公式和法则。他们都穿上了常见的上衣和裤子，脸上充满了红润的血色，心里有沸腾的热情，具备了人类的面貌、活力和语言等特征。... -
物演通论 - 子非鱼（王东岳）
糅合东方“天人合一”之思想与西方。“逻辑思辨”之方法于一体提出和论证了“递弱代偿法则”及其“系统现象形态”：宇宙演运即造成物类衰变，生物进化就导致种系残弱，文明前行则促进入寰危机；精神增益是载体趋弱的反比变量，信息扩张是物演分化的边际效应，知识拓展是背离本真的天然尺度；社会结构是自然实体结构的一脉延伸，文明现象是生物智质代偿的后续恶果，历史进步是人类自取祸殃... -
朱宪民：象形岁月 - 朱宪民
朱宪民：象形岁月 -
物演通论
糅合东方“天人合一”之思想与西方。“逻辑思辨”之方法于一体提出和论证了“递弱代偿法则”及其“系统现象形态”：宇宙演运即造成物类衰变，生物进化就导致种系残弱，文明前行则促进入寰危机；精神增益是载体趋弱的反比变量，信息扩张是物演分化的边际效应，知识拓展是背离本真的天然尺度；社会结构是自然实体结构的一脉延伸，文明现象是生物智质代偿的后续恶果，历史进步是人类自取祸殃...